持续教育及终身学习研究中心第七次学术沙龙

　　香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心与学院的网络教学中心，于2010年4月28日合办了学院的第七次持续教育及终身学习学术沙龙，题目为「探讨网络教学的质量管理」。

　　为这次学术沙龙主讲的是英国开放大学物料工程学的高级讲师Mr. Endean，他对网络教学的质量管理有多年丰富的经验。此外，他对支持远程教育学生有创新的独特方法，务求达到教与学共融的效果。

　　随着网络教学越趋普遍，人们越对它的质量有所要求。一位出色的学者加上一个热门的题目，吸引了不少热衷于质素保证和网络教学的专家学者参与这次学术沙龙。

　　人们对服务行业的质素保证日趋重视，教育行业亦不例外。正如讲者所说，这并不括限于传统的面授课程，今天，网络课程的质素保证亦同样备受重视。虽然确保课程的质素是大学本身的责任，但人们亦会要求他们加入外界的监管，如是政府机构则更理想。正因如此，英国政府成立了Quality Assurance Agency (QAA)，以监管大学课程的质素，及提供有关的标准和指引。

　　课程的质素又以什么来衡量的呢? 根据英国的调查，质素保证触及多项范畴，包括课程设计、学生支持、课程评核、以及互动学习的成效。对比中国的调查，质素保证还包括了学习过程和教职员的发展。然而，在广义上，两方面的调查却一致认为，保证了质素，就等于达到了教学目标。Mr. Endean以英国开放大学的质素保证手册为例，述称它已涵盖了八大领域，分别是：质素和标准的机构管理、学术质素和标准的架构、内部检测、考评及学历、合办课程学历、学生支持及指引、教职员、和对投资者责任。由此可见英国开放大学对质素保证是十分重视的。

　　在座的专家学者也不吝分享他们于网络教学的经验，并提出不同的见解和观点，于学术上交流，使这次学术沙龙甚具意义。