远程教育为社区党员群众搭建多媒体网络学习平台

　　纳溪区紧紧围绕和谐社区建设，构建城乡一体化 “大党建”格局，抓住第三批学习实践活动全面铺开的契机，积极推动“远程教育进社区”工作，以“宽带模式”为社区建立远程教育终端接收站点，实现了远程教育站点在农村村和城市社区的全覆盖，为社区党员、群众开展学习培训搭建起较为完备的多媒体网络学习平台。

　　一、完善设施，实现社区远程教育站点建设全覆盖。结合开展第三批学习实践科学发展观活动需要，区委远程办制发了《“远教进社区”活动实施方案》，比照农村远程教育技术规程制定了《社区远程教育技术方案》，落实专项资金10余万元，为全区15个社区安装上了电脑、电视机、投影仪等远程教育设备，接通了宽带。各镇（街道）给社区站点配备了桌椅，并按“五防五好”要求积极完善基础实施。

　　二、规范管理，确保社区远程教育站点有序运行。区委远程办制定下发了《社区远程教育操作规范》、《社区远程教育管理制度》、《社区远程教育学用制度》、《社区远程教育课件借阅制度》等7项制度张贴上墙、规范管理。通过自荐、推荐、考核等程序，从社区干部、科普员、宣传员、信息员队伍中选拔130人组建了社区站点管理员、操作员和辅导教师队伍，并进行专门培训，确保各社区站点“安装完就能用，出故障就能修”。制定下发了《社区远程教育工作考核细则》，把社区远程教育与农村远程教育工作同部署、同检查、同考核，确保社区远程教育发挥作用。在站点建设之初，区委远程办还通过社区站点与农村站点结对子、开设“尝鲜课”等形式，激发社区党员群众学习兴趣，使社区远程教育站点各项工作迅速进入状态。

　　三、拓宽渠道，整合社区远程教育教学资源。一是通过中国教育卫星数字传输网将农村远程教育资源同步接入社区站点。二是搜索存储中央、省、市远程教育网站，成为社区远程教育辅助教学平台。三是接收下载文化共享资源课件、信息，丰富社区远程教育资源。四是把市、区远程办制作的学习实践活动案例示范课件等13类、30多个光盘课件及时发放到社区站点，成为社区远程教育首批乡土教材。

　　社区远程教育站点建成后，丰富了社区党组织教育培训手段，提高了教育培训效果。在第三批学习实践科学发展观活动中，各社区通过远程教育平台，用多媒体手段开展集中学习40多场次，用“移动远教”等方式上门送学50余人次，收集和发布务工就业信息70余条，为3个企业招工16人。通过远程教育组织当事人学习相关政策法规化解矛盾纠纷20多起。